多宝鱼春季防治病技术要点
一、要保持越冬鱼池环境的相对稳定，水质清洁。在鱼种放养倒箱、剔鱼、并池或分池时，应用浓度10克/米3的漂白粉药浴10-20分钟以杀死鱼体表面和鳃片上的各种细菌、病毒、寄生虫。
二、在鱼种放养前要进行清池消毒；清池时消毒最好泼洒生石灰，不但可杀死鱼体上的细菌和寄生虫还能将固定在池中或浮在水中的幼虫及卵杀死，一般用量每亩80-100千克。
三、饵料投喂应注意坚持晚而少，并适当投喂一定量的药饵。刚人春鱼类体质较弱，肠胃消化能好力极差，因而在鱼类刚开始摄食时不要急于投喂饵料，最好要等大部分数量的鱼类开始摄食时再开始投喂。开始投喂时饵量也不宜过大，过大易引发肠胃疾病。投喂药饵，可用大蒜、海水鱼多维、包膜Vc等制成药饵，连续投喂天。
四、日常管理。保持良好的水环境，投喂新鲜清洁的饵料、适当控制投饵量，经常巡池、注意观察鱼体活动情况、检查有无游动异常、体色变化、摄食不良等反常现象，发现情况及时采取措施。
五、发现病因及时治疗。
①弧菌病，主要症状表现在体表斑点及溃疡，眼球突出及出血，体色变黑，游泳力及摄食量减少。患病后可用海水鱼多维，包膜Vc、痢菌净等制成药饵连续投喂5-7天，外加0.3-0.5
克/米3的出血宁药浴1-2小时。
②连消球菌症，主要症伏是鳃内侧严重发红、体色变黑、眼球突出、肠充血及出血。防治方法：要投喂新鲜的鱼饵料并加入适量复合维生素，投饵量要适宜，避免过度饱食，发病后应减少投饵量，患病后可按四环素50毫克/千克。日药饵投喂治疗5-7天。同时用0.3-0.5克/米3出血宁药浴1-2小时。
③车轮虫病，主要症状是病鱼体发黑，粘液过多，摄食不良。用显微镜观察(60-150倍)在鳃和体表有轮盘状虫体作车轮般旋转活动。预防方法：保持良好的水质是预防此病的关键，治疗可采用福尔马林100-150毫升/米’浸洗川、时或硫酸铜1-2克/米3全池泼洒。④营养性疾病，其主要症状是肝功能、血管功能障碍，皮肤炎，脾肿大贫血，预防此病主要是增加营养治疗可投喂海水鱼多维素、包膜Vc、K3、维生素B1、B2、B6、B12、E等，添加在饵料中投喂。
原文：水产渔业 > 水产渔业养殖技术：多宝鱼春季防治病技术要点
网址：https://www.nczfj.com/yangyujishu/168547.html
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
[水产渔业养殖技术]一、白海参的养殖环境1、白海参不适合野生养在大海中，它在自然界是很难生存的，很容易被天敌发现后吃掉，而且当它鼓起身体漂浮的时候，会被海浪冲得很远，甚至消失不见。2、白海参对外界的刺激更敏感，更怕...
[水产渔业养殖技术]一、养殖前的准备工作1、选择适合的海域。一般应选择水深在5米以上，并且受到风浪或者潮汐影响比较少的海湾，而且海湾的潮流要畅通、水质清洁干净无污染、饵料丰富。2、选择网箱。考虑到操作方便，网...
[水产渔业养殖技术]网箱养海参每箱投多少苗? 网箱放苗密度一般为1000-2000只/箱，放苗规格在200-3000只/斤都有。每个网箱一般长3米、宽1.5米、高0.8米，放苗前期网箱上面会覆盖遮阴网，等海参苗适应环境以后，为了方便管理...
[水产渔业养殖技术]一、锦鲤鱼的饲养方法1、选择鱼种选择鱼体健壮、没有损伤、颜色华丽、边缘整齐、斑纹清晰、鱼背挺直，鱼体平衡度好、身体雄壮有力、游水姿态稳重、鱼鳍对称、灵活敏捷的鱼种进行养殖。2、选择水箱...
[水产渔业养殖技术]一、海参养殖大棚建设1、位置选择海参育苗大棚的位置应选择在靠近海边、地势稍高的地方，以方便抽取海水、排放废水。①取水口海水取水口处要求海水水质清洁、无污染、无杂物;取水水泵、水龙头用滤...
[水产渔业养殖技术] 野生大黄鱼和养殖大黄鱼的区别主要在于鱼头的形状、鱼尾的长度、背鳍鱼鳞以及食用口感等，野生大黄鱼鱼头小且尖，鱼尾修长，背鳍有锯齿呈黄色，养殖大黄鱼鱼头大而浮肿。鱼尾短小...
[水产渔业养殖技术] 梭子蟹从蟹壳寄生物、腿脚钳子的状态、透光的面积和肚子的颜色等能判断是否肥美。蟹壳上有寄生物说明螃蟹状态好，腿脚不残缺、钳子锋利说明食物充足，透光面积小说明肉质体积...
[水产渔业养殖技术] 九节虾不是基围虾。九节虾的外壳上有一深一浅的环状横向纹路，煮熟后有明显的白色环状花纹，因此得名九节虾，价格昂贵且虾壳硬、肉质有韧性，而基围虾是一种用基围养殖的刀额新对...
[水产渔业养殖技术] 蜜蜂吃的东西主要是蜂蜜、花蜜、蜂王浆和糖浆豆粉等。大多数的蜜蜂都是以花蜜和花粉为主要食物的，蜜源不足会补充糖浆和黄豆粉，幼虫前3天食用蜂王浆，后期食用蜂蜜，一生食用蜂...
[水产渔业养殖技术] 黄鳝在选种和放养时需要注意养殖池的建设、鳝种的挑选、鳝苗的处理和放养的方法等。养殖池要用水泥抹底，安装铁丝网防止逃脱，鳝种不选病鳝、伤鳝等，鳝苗要用稀盐水浸泡进行筛...
|
|
||||
|
|
||||
|
|
