抓好春季麦田管理 夺取今年夏粮丰收
3月21日，农业农村部发出通知，要求各地增强紧迫感，以实施乡村振兴战略为总抓手，紧紧围绕农业供给侧结构性改革这一主线，坚定稳定优化粮食生产的目标不动摇，立足抗灾夺丰收，加强指导服务，强化措施落实，切实抓好春季麦田管理，努力夺取今年夏粮丰收。
加强组织领导。各地要把抓好春季田管作为当前农业生产的重要任务，加强统筹协调，广泛动员发动，强化责任落实，扎实有效推进。各级农业部门主要领导要亲自过问，分管领导要靠前指挥，深入春管一线，特别是深入重灾区，协调指导，推进落实，促进春季田管顺利开展，赢得夏粮丰收的主动权。
加强分类指导。组织专家和农技人员深入田间地头，查苗情、查墒情、查病虫情，特别是针对当前苗情复杂、弱苗比例较大的情况，制定有针对性的技术方案，指导农民因地因墒因时落实好田间管理措施。对苗情偏弱的田块，要加强肥水调控，促进苗情转化升级。对缺墒的田块，要适时浇水保墒，推广滴灌喷灌等节水技术，促进节水节本。对底肥足、墒情适宜的田块，适时中耕划锄，促进分蘖成穗，搭好丰产架子。
加强科学抗灾。春季气温变化较大，也是干旱、冻害多发易发期，特别是拉尼娜已形成，极端天气事件可能多发，重点防春旱、“倒春寒”等灾害。要密切关注重大天气变化，及时发布预警信息，及早准备物资和技术，落实抗旱防冻措施，最大限度减轻灾害影响。特别是华北等旱情仍在持续的地区，要采取多种措施，实施抗旱保苗，待旱情缓解后，加强肥水管理，促进正常生长发育。
加强病虫防控。春季气温回升较快，病虫正进入高发期。重点防控小麦条锈病、赤霉病、蚜虫、纹枯病等重大病虫。要加强病虫监测，及时发布病虫信息，适时开展应急防治，大力推进统防统治和绿色防控。对病虫重发区和流行区，要组织开展联防联控、群防群控，坚决遏制病虫扩散蔓延，实现虫口夺粮。
加强指导服务。组织机关干部和农技人员深入春管一线，开展技术培训和指导服务，落实各项关键技术。对重灾区和病虫重发区，采取蹲点包片、进村入户等形式，帮助农民解决生产中的实际困难。通过开展现场观摩、发放明白纸等方式，运用微信、手机APP等信息化手段，及时发布生产、技术和气象信息，提高关键技术到位率。
原文：农作物粮油 > 农作物粮油种植技术：抓好春季麦田管理 夺取今年夏粮丰收
网址：https://www.nczfj.com/liangshizhongzhi/206227.html
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
[农作物粮油种植技术]芝麻是我国重要的粮油作物之一，在我国各地皆有种植，但是在种植过程中常常会发生各种各样的问题，严重影响到农户的种植效益。今天小编为大家降解的芝麻旱灾，为大家详细总结了芝麻...
[农作物粮油种植技术]现在即将进入到春耕，油菜也已经陆陆续续进入抽薹开花期，这时主要做的是预防低温冷害，但是有农户发现自家油菜出现营养不良长不高的现象。这是什么原因导致的呢？该怎么解决呢？随小...
[农作物粮油种植技术]时下正值南方早稻插秧时期，今年我国南方气候对早稻插秧是非常有利的，而且未来一段时间，这种气候还在持续，加上疫情已经在缓和，所以专家也是建议农民朋友抓紧时间开展插秧工作，而且...
[农作物粮油种植技术]花生针期是花生从始花到50%植株出现鸡头状幼果的一段时期，是花生从营养生长转向生殖生长的时期，也是需肥量旺盛和水分敏感期，这时管理关系后期的产量和品质。那么对于花生花针...
[农作物粮油种植技术]棉花是一种耐涝性比较强的作物，在受涝2-3天，排水后植株完好，受涝十几天后，它的叶片脱落，主根烂掉一般，只要生长点未死，排水后及时管理，约20天后植株可恢复生长。那么棉花在受涝后该...
[农作物粮油种植技术]1、秧田管理寄秧后，保持秧田水位齐畦面，水位过高薹管受淹腐烂，会使分蘖芽死亡；水位过浅薹管吸不到水，易干枯。新芽抽出泥面，灌水上秧板，出苗后7天左右施复合肥10~15千克亩。一般寄...
[农作物粮油种植技术]在水稻施肥过程中，会出现肥料漂浮在水面上的现象，农民将其称为浮肥现象，很多朋友对这个现象不是很了解，不知道是什么原因引起的。下面就随小编一起来了解了解水稻浮肥现象的原因...
[农作物粮油种植技术]在我们生活中是离不开棉花的，棉花在我国的种植面积极为广泛，而在棉花种植过程中，倒伏是最让人头疼的一种新型，如果不及时应对，那么导致棉花严重减产。下面小编就为带来地膜棉花倒...
[农作物粮油种植技术]1、除草在进入春季后，小麦进入到快速生长期，但是杂草生长的更快，所以没有除草的麦田，应该抓紧进行。除草一般都是化学药剂，而春季化学除草要注意小麦的生育状况，主要看是否拔节，如...
[农作物粮油种植技术]随着现在温度逐渐的回升，大多数地区也开始进入到了春玉米种植的时间。春玉米种植，其施肥工作肯定是不可缺少的。合理施肥能够有效提高春玉米的产量与品质，对春玉米的生长是非常...
|
|
||||
|
|
||||
|
|
